Structure :

Les Loustics 2 (A1) est une méthode riche en documents visuels et sonores. La méthode propose une approche actionnelle et créative, basée sur le jeu pour donner à l’enfant le plaisir et le goût d’apprendre. 

Dans chaque unité :

5 leçons d’apprentissage d’une page avec des activités variées et un lexique en contexte pour enrichir le vocabulaire

Une page Petit Doc pour une ouverture culturelle et interdisciplinaire avec des documents authentiques accessibles et diversifiés

Un projet concret et simple pour agir et s’entraîner à parler en français

Toutes les deux unités, une page Remue-méninges pour réactiver les acquis en s’amusant

Descriptif :

Une méthode facile à utiliser, proche de l’univers tonique et joyeux des enfants

Une progression en douceur, basée sur des situations de communication concrètes et des activités simples

Une ouverture culturelle et interdisciplinaire et la réalisation de projets concrets

L’introduction progressive de l’écrit dans le cahier d’activités

Une richesse de ressources complémentaires : 200 cartes images, un fichier ressources, plus de 10 chansons et des activités numériques TNI pour animer la classe

Une méthode testée auprès d’enfants et d’enseignants dans divers pays : France, Belgique, Espagne, Mexique, Liban, Maroc, Égypte, États-Unis, Canada, Australie…

Discover the new method for children with Alice, Léo and Maggie, three loustics, for a learning French motivational and fun!

Structure:

The Loustics 2 (A1) is a method rich in visual and audio documents. The method proposes an action-based and creative approach, based on play to give the child the pleasure and the desire to learn.

In each unit:

5 one-page learning lessons with various activities and lexicon in context to enrich the vocabulary

A Petit Doc page for a cultural and interdisciplinary opening with accessible and diversified authentic documents

A concrete and simple project to act and practice speaking French

Both units, a Brainstorming page to reactivate learning while having fun

Description:

An easy to use method, close to the tonic and happy world of children

A smooth progression, based on concrete communication situations and simple activities

A cultural and interdisciplinary opening and the realization of concrete projects

The gradual introduction of writing in the activity book

A wealth of complementary resources: 200 image maps, a resource file, more than 10 songs and TNI digital activities to enliven the class

A method tested with children and teachers in various countries: France, Belgium, Spain, Mexico, Lebanon, Morocco, Egypt, United States, Canada, Australia …

Structure :

Les Loustics 2 (A1) est une méthode riche en documents visuels et sonores. La méthode propose une approche actionnelle et créative, basée sur le jeu pour donner à l’enfant le plaisir et le goût d’apprendre.

Dans chaque unité :

5 leçons d’apprentissage d’une page avec des activités variées et un lexique en contexte pour enrichir le vocabulaire

Une page Petit Doc pour une ouverture culturelle et interdisciplinaire avec des documents authentiques accessibles et diversifiés

Un projet concret et simple pour agir et s’entraîner à parler en français

Toutes les deux unités, une page Remue-méninges pour réactiver les acquis en s’amusant

Descriptif :

Une méthode facile à utiliser, proche de l’univers tonique et joyeux des enfants

Une progression en douceur, basée sur des situations de communication concrètes et des activités simples

Une ouverture culturelle et interdisciplinaire et la réalisation de projets concrets

L’introduction progressive de l’écrit dans le cahier d’activités

Une richesse de ressources complémentaires : 200 cartes images, un fichier ressources, plus de 10 chansons et des activités numériques TNI pour animer la classe

Une méthode testée auprès d’enfants et d’enseignants dans divers pays : France, Belgique, Espagne, Mexique, Liban, Maroc, Égypte, États-Unis, Canada, Australie…

Discover the new method for children with Alice, Léo and Maggie, three loustics, for a learning French motivational and fun!

Structure:

The Loustics 2 (A1) is a method rich in visual and audio documents. The method proposes an action-based and creative approach, based on play to give the child the pleasure and the desire to learn.

In each unit:

5 one-page learning lessons with various activities and lexicon in context to enrich the vocabulary

A Petit Doc page for a cultural and interdisciplinary opening with accessible and diversified authentic documents

A concrete and simple project to act and practice speaking French

Both units, a Brainstorming page to reactivate learning while having fun

Description:

An easy to use method, close to the tonic and happy world of children

A smooth progression, based on concrete communication situations and simple activities

A cultural and interdisciplinary opening and the realization of concrete projects

The gradual introduction of writing in the activity book

A wealth of complementary resources: 200 image maps, a resource file, more than 10 songs and TNI digital activities to enliven the class

A method tested with children and teachers in various countries: France, Belgium, Spain, Mexico, Lebanon, Morocco, Egypt, United States, Canada, Australia …

Structure :

3 leçons d’apprentissage chacune sur une double page avec des　activités variées

Une double page Dis-moi pour une approche ludique et raisonnée de la langue (vocabulaire, conjugaison, grammaire, phonétique)

Un Grand Doc　pour une　ouverture culturelle et interdisciplinaire　avec des documents accessibles et diversifiés

Un　projet concret et simple　pour agir et s’entraîner à parler en français

Un jeu par unité pour favoriser le rebrassage des acquis en contexte et les interactions joyeuses (règles de jeu en annexes)

Une chanson dynamique authentique par unité (paroles en annexes)

De nombreux documents authentiques (références littéraires, musicales, cinématographiques)

Descriptif :

Une méthode facile à utiliser, proche de l’univers tonique et joyeux des enfants

Une progression en douceur, basée sur des situations de communication concrètes et des activités simples

Une ouverture culturelle et interdisciplinaire et la réalisation de projets concrets

L’introduction progressive de l’écrit dans le cahier d’activités

Une richesse de ressources complémentaires : 100 cartes images, un fichier ressources, plus de 10 chansons et des activités numériques TNI pour animer la classe

Une méthode testée auprès d’enfants et d’enseignants dans divers pays : France, Belgique, Espagne, Mexique, Liban, Maroc, Égypte, États-Unis, Canada, Australie…

Discover level 3 of the new method for children with Alice, Leo and Maggie, three loustics, for a learning French motivational and fun!

Structure:

3 lessons of learning each on a double page with various activities

A double page Tell me for a playful and reasoned approach to the language (vocabulary, conjugation, grammar, phonetics)

A Grand Doc for a cultural and interdisciplinary opening with accessible and diversified documents

A concrete and simple project to act and practice speaking French

A game by unit to encourage the reconnection of the acquired in context and the happy interactions (rules of play in annexes)

An authentic dynamic song by unit (lyrics in appendices)

Many authentic documents (literary, musical, cinematographic references)

Description:

An easy to use method, close to the tonic and happy world of children

A smooth progression, based on concrete communication situations and simple activities

A cultural and interdisciplinary opening and the realization of concrete projects

The gradual introduction of writing in the activity book

A wealth of complementary resources: 100 image maps, a resource file, more than 10 songs and digital activities TNI to animate the class

A method tested with children and teachers in various countries: France, Belgium, Spain, Mexico, Lebanon, Morocco, Egypt, United States, Canada, Australia …

Structure :

3 leçons d’apprentissage chacune sur une double page avec des　activités variées

Une double page Dis-moi pour une approche ludique et raisonnée de la langue (vocabulaire, conjugaison, grammaire, phonétique)

Un Grand Doc　pour une　ouverture culturelle et interdisciplinaire　avec des documents accessibles et diversifiés

Un　projet concret et simple　pour agir et s’entraîner à parler en français

Un jeu par unité pour favoriser le rebrassage des acquis en contexte et les interactions joyeuses (règles de jeu en annexes)

Une chanson dynamique authentique par unité (paroles en annexes)

De nombreux documents authentiques (références littéraires, musicales, cinématographiques)

Descriptif :

Une méthode facile à utiliser, proche de l’univers tonique et joyeux des enfants

Une progression en douceur, basée sur des situations de communication concrètes et des activités simples

Une ouverture culturelle et interdisciplinaire et la réalisation de projets concrets

L’introduction progressive de l’écrit dans le cahier d’activités

Une richesse de ressources complémentaires : 100 cartes images, un fichier ressources, plus de 10 chansons et des activités numériques TNI pour animer la classe

Une méthode testée auprès d’enfants et d’enseignants dans divers pays : France, Belgique, Espagne, Mexique, Liban, Maroc, Égypte, États-Unis, Canada, Australie…

Discover level 3 of the new method for children with Alice, Leo and Maggie, three loustics, for a learning French motivational and fun!

Structure:

3 lessons of learning each on a double page with various activities

A double page Tell me for a playful and reasoned approach to the language (vocabulary, conjugation, grammar, phonetics)

A Grand Doc for a cultural and interdisciplinary opening with accessible and diversified documents

A concrete and simple project to act and practice speaking French

A game by unit to encourage the reconnection of the acquired in context and the happy interactions (rules of play in annexes)

An authentic dynamic song by unit (lyrics in appendices)

Many authentic documents (literary, musical, cinematographic references)

Description:

An easy to use method, close to the tonic and happy world of children

A smooth progression, based on concrete communication situations and simple activities

A cultural and interdisciplinary opening and the realization of concrete projects

The gradual introduction of writing in the activity book

A wealth of complementary resources: 100 image maps, a resource file, more than 10 songs and digital activities TNI to animate the class

A method tested with children and teachers in various countries: France, Belgium, Spain, Mexico, Lebanon, Morocco, Egypt, United States, Canada, Australia …

Structure :

3 leçons d’apprentissage chacune sur une double page avec des　activités variées

Une double page Dis-moi pour une approche ludique et raisonnée de la langue (vocabulaire, conjugaison, grammaire, phonétique)

Un Grand Doc　pour une　ouverture culturelle et interdisciplinaire　avec des documents accessibles et diversifiés

Un　projet concret et simple　pour agir et s’entraîner à parler en français

Un jeu par unité pour favoriser le rebrassage des acquis en contexte et les interactions joyeuses (règles de jeu en annexes)

Une chanson dynamique authentique par unité (paroles en annexes)

De nombreux documents authentiques (références littéraires, musicales, cinématographiques)

Descriptif :

Une méthode facile à utiliser, proche de l’univers tonique et joyeux des enfants

Une progression en douceur, basée sur des situations de communication concrètes et des activités simples

Une ouverture culturelle et interdisciplinaire et la réalisation de projets concrets

L’introduction progressive de l’écrit dans le cahier d’activités

Une richesse de ressources complémentaires : 100 cartes images, un fichier ressources, plus de 10 chansons et des activités numériques TNI pour animer la classe

Une méthode testée auprès d’enfants et d’enseignants dans divers pays : France, Belgique, Espagne, Mexique, Liban, Maroc, Égypte, États-Unis, Canada, Australie…

Discover level 3 of the new method for children with Alice, Leo and Maggie, three loustics, for a learning French motivational and fun!

Structure:

3 lessons of learning each on a double page with various activities

A double page Tell me for a playful and reasoned approach to the language (vocabulary, conjugation, grammar, phonetics)

A Grand Doc for a cultural and interdisciplinary opening with accessible and diversified documents

A concrete and simple project to act and practice speaking French

A game by unit to encourage the reconnection of the acquired in context and the happy interactions (rules of play in annexes)

An authentic dynamic song by unit (lyrics in appendices)

Many authentic documents (literary, musical, cinematographic references)

Description:

An easy to use method, close to the tonic and happy world of children

A smooth progression, based on concrete communication situations and simple activities

A cultural and interdisciplinary opening and the realization of concrete projects

The gradual introduction of writing in the activity book

A wealth of complementary resources: 100 image maps, a resource file, more than 10 songs and digital activities TNI to animate the class

A method tested with children and teachers in various countries: France, Belgium, Spain, Mexico, Lebanon, Morocco, Egypt, United States, Canada, Australia …

Structure :

Un cahier d’activités en couleurs pour consolider l’apprentissage et introduire progressivement l’écrit avec :

une double page par leçon d’activités de compréhension et de production écrite guidées

une préparation au DELF Prim avec une épreuve type

un dictionnaire illustré en couleurs à compléter

For children at the beginning of primary school, a French approach that is motivating, playful and reassuring, accompanied by beautiful illustrations and traditional songs.

Structure:

A colored activity booklet to consolidate learning and gradually introduce writing with:

a double page per lesson of guided reading and writing activities

a DELF Prim preparation with a standard test

an illustrated dictionary in color to complete

For children at the beginning of primary school, a French approach that is motivating, playful and reassuring, accompanied by beautiful illustrations and traditional songs.

Structure :

Le guide pédagogique contient des indications méthodologiques détaillées, des activités complémentaires, les transcriptions et les corrigés des activités du livre et du cahier.

For children at the beginning of primary school, a French approach that is motivating, playful and reassuring, accompanied by beautiful illustrations and traditional songs.

Structure:

The teaching guide contains detailed methodological indications, complementary activities, transcriptions and corrigenda for the book and notebook activities.

Découvrez la nouvelle méthode pour enfants avec Alice, Léo et Maggie, trois loustics, pour un apprentissage du français motivant et ludique !

Structure :

Les Loustics 1 (A1.1) est une méthode riche en documents visuels et sonores. La méthode propose une approche actionnelle et créative, basée sur le jeu pour donner à l’enfant le plaisir et le goût d’apprendre. 

Dans chaque unité :

5 leçons d’apprentissage d’une page avec des activités variées et un lexique en contexte pour enrichir le vocabulaire

Discover the new method for children with Alice, Léo and Maggie, three loustics, for a learning French motivational and fun!

Structure:

The Loustics 1 (A1.1) is a method rich in visual and audio documents. The method proposes an action-based and creative approach, based on play to give the child the pleasure and the desire to learn.

In each unit:

5 one-page learning lessons with various activities and lexicon in context to enrich the vocabulary

Structure :

Un cahier d’activités en couleurs pour consolider l’apprentissage et introduire progressivement l’écrit avec :

une double page par leçon d’activités de compréhension et de production écrite guidées

For children at the beginning of primary school, a French approach that is motivating, playful and reassuring, accompanied by beautiful illustrations and traditional songs.

Structure:

A colored activity booklet to consolidate learning and gradually introduce writing with:

a double page per lesson of guided reading and writing activities